Přichází průběžně poměrně dost dotazů, které se týkají táborových dopoledních gramatických lekcí. Jak vypadají, co děláme a jak?
- Do lekcí se podle účastníků obvykle dělíme na dvě skupiny. Není účelem se dělit na slabší a silnější studenty, což zdůrazňujeme i dětem. Problémem je věkový rozptyl. Někdo už má za sebou ve škole budoucí i předpřítomný čas, druhý zase skončil