Vypněte prosím blokování reklamy (reklamu už neblokuji), děkujeme.
Video návod zde: https://www.youtube.com/watch?v=GJScSjPyMb4
1. den
Z pohledu účastníka:
Když jsme přijeli, seznámili jsme se s instruktory. Je tu trochu převaha, protože jsou tu jen 3 kluci a 17 holek. Odpoledne jsme se seznamovali s dalšími účastníky z tábora. Hry byly zábavné a docela jsme se u toho bavily. Už nás rozřadili do kolejí. První hru vyhrál Mrzimor. A těšíme se na noční hru.
Nejdřívě přišlo běžné seznámení se střediskem a instruktory. Potom seznamovací hry a icebreakry. Snažili jsme se naučit jména ostatních a hlavně zmapovat,jak na tom kdo s angličtinou. Odpoledne jsme uzavírali vyplněním "náročného testu". Byly to různé otázky, které měly pomoci Moudrému klobouku s rozřazováním do kolejí. Po večeři už samotné rozřazování. Druháci rovnou zaujali místa u svých stolů a prváci se připravili a mohlo se začít. Nakonec máme tedy 4 týmy po 5 studentech.
Nakonec ještě večer byla noční hra, při které jsme získali hůlky, ale především se dozvěděli, že ve škole je ukryt tajemný "magický duplikátor", který dělá učitelům velké starosti. Studenti ale jistě zavřít školu nenechají a postarají se o to, aby se trable s duplikátorem vyřešili.
2. den
Z pohledu účastníka (Natálky a Valči):
Dnes ráno jsme se nasnídali a pak jsme měli anglickou hodinu s rodiným mluvčím. Potom jsme měli péči o kouzlené tvory, po obědě jsme šli do lesa a hledali jsme materiál na výrobu košťat. Vyrobili jsme si koště a šli na svačinu. Po svačině jsme si nabarvili svoje kouzelnické hůlky podle našich schopností. Barvili jsme to ručně, aby se do nich otiskla naše moc. Hráli jsme míčové hry a šli jsme na večeři.
Na gramatickou skupinu jsme rozděleni na dva rozdílné týmy. Jeden má vždy lekci, druhý dnes hrál různé hry s kostkami ze scrabblu pro procvičení slovní zásoby. Odpoledne jsme začali lekcí Péče o kouzlené tvory. Celá hodina byla o dracích, jejich druhech a dělení a nakonec jsme se věnovali konkrétně jednomu druhu vodního nemobilního draka "Draco explicara Mentiry". Studenti měli jedinečnou možnost získat jeho vejce a naložit ho do předpřipraveného výživného roztoku. Uvidíme, zda se vejce vylíhnou. Po tom byly otevřeny dvě rukodělné dílničky. Jedna na výrobu košťat, druhá na zdobení kouzelnických hůlek. Po večeři jsme nalezli tajemný návod (logický rébus), který nás dovedl ke knize v oddělení knihovny s omezeným přístupem. V té se nalézal text,který nám prozradil něco bližšího o duplikátorech. Bohužel text byl poničen a tak jsme se nedozvěděli, jak se takový duplikátor likviduje.